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高中生要记忆的内容很多,而很多内容必须放在早读课和晚读课上去记忆。然而很多学生在这个时间段上读书的效率不好,记记住的内容很少;同时在早晚读的过程中很多同学都会感到疲劳和困倦。从每年江苏高考对语文、外语的考察来看,我们学生更应加强对早晚读课的时间管理,要充分利用早晚课培养自己的语感。本文笔者就学生的读书状态介绍本人的一点做法。