随着教育体制的深度改革,国家的教育理念以及教育的方式、方法有了新的变化.与以往的教育方法不同,《新课改》下的教育内容,更加趋向于完善,更符合当代小学生的教育特点,适应学生以及社会的发展和教育现代化的要求.在当前的教育理念中将教师为课堂主体转变为学生为课堂的主体,将重视学习成绩转变为重视学生的学习习惯以及学习方法,将重视学生的文化课转变为重视学生的德智体美的全面发展.所以在目前的教学现状中,对体育课堂的发展愈发重视,促进体育课堂的发展,提高体育课堂的效率,将快乐体育理念融入小学的体育教学中,以此发挥出体育课堂的价值,使小学生既可以在教学中感受到开展体育课堂的意义,促进学生身体素质的提高,还可以使学生在体育课中感受到体育课堂的乐趣,发自内心的喜欢上体育,进行有效的放松,促进小学生的心理发展,同时将有利于教育事业的可持续发展.在小学体育中应用快乐体育理念在教学中具有良好的应用效果,且具有应用的必要性.