【摘 要】
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目的：探讨情境模拟教学法对ICU实习护生急救技能培养的效果。方法：以在泰州市姜堰中医院ICU实习的21名护生为对照组，将在泰州市姜堰中医院ICU实习的21名护生设为试验组，试验组采
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目的：探讨情境模拟教学法对ICU实习护生急救技能培养的效果。方法：以在泰州市姜堰中医院ICU实习的21名护生为对照组，将在泰州市姜堰中医院ICU实习的21名护生设为试验组，试验组采用情境模拟教学法培训，对照组采用传统带教方法培训，培训结束后，对对照组和试验组护生分别进行理论测试及操作考核，并对两组护生的培训效果进行比较。结果：试验组护生的理论、操作考试成绩显著优于对照组（ P〈0.05）。结论：情景模拟教学法对ICU实习护生急救技能的培养具有一定的效果。
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