【摘 要】
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从小学生入学开始学校便开设了一门以社会生活为基础的《品德与生活》课。三年级开始开设《品德与社会》,这门课程是以学生的品德教育为核心。教师要灵活掌握教材和教学方式,
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从小学生入学开始学校便开设了一门以社会生活为基础的《品德与生活》课。三年级开始开设《品德与社会》,这门课程是以学生的品德教育为核心。教师要灵活掌握教材和教学方式,有针对性地开展教学工作,从而提高课堂教学效果,能有效促进小学德育工作开展,从小培养学生的社会公德、社会文明习惯以及作为社会公民的责任感和公德心。为此,课堂教学策略的有效性显得尤为重要。
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