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2008年12月，我们对重庆市位于农村、城郊、城市的三所小学的若干学生做了关于儿童新词记忆保持情况的抽样调查。语料表明。记忆保持情况与词语抽象程度、笤力水平、思维模式、记忆方法、识记情况等有关系。
儿童新词记忆保持的调查研究
【摘 要】
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2008年12月，我们对重庆市位于农村、城郊、城市的三所小学的若干学生做了关于儿童新词记忆保持情况的抽样调查。语料表明。记忆保持情况与词语抽象程度、笤力水平、思维模式、
【机 构】
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西南大学汉语言文献研究所
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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