论文部分内容阅读
当前我国医学教育中物理实验教学存在弱点：对物理教育不重视，实验条件差，仪器、设备陈旧，实验选项过时，实验课时少。针对存在的问题及现状，在现有的条件之内，我们提出了物理实验课的改进措施：认真做好实验准备，发挥教师的主导作用，督查学生亲自动手，利用现有仪器设备，不断改善实验条件，重视教学情况的反馈信息。