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不论是学习还是工作,适度的压力能够最大限度地激发个体潜力,达到最佳的行动效果。当前初中思想品德课堂教学中学生缺乏压力造成学生学习效率不高。在课堂阅读、练习、课堂小结、中实施限时压力法,可以调动学生学习积极性、激发学生的潜力从而提高大大学习效果。
浅谈如何以限时压力法提高初中生思想品德课堂学习效率
【摘 要】
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不论是学习还是工作,适度的压力能够最大限度地激发个体潜力,达到最佳的行动效果。当前初中思想品德课堂教学中学生缺乏压力造成学生学习效率不高。在课堂阅读、练习、课堂小
【机 构】
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广西隆安县雁江镇初级中学
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2019年5期
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