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《义务教育品德与社会课程标准》 (以下简称《标准》)指出,“学生的品德与社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟,学生的生活对本课程的构建具有重要价值.”学生的品德与其现实生活有着密切的、天然的联系,所以,在品德教学中,我们应努力实现课堂教学与学生生活实际的有机结合,有效提升学生的品德素养.
联系生活实际提升品德素养 ——谈如何实现小学品德教学的生活化
【摘 要】
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《义务教育品德与社会课程标准》 (以下简称《标准》)指出,“学生的品德与社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟,学生的生活对本课程的构建具有重要价值.”学生的品德
【机 构】
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江苏省南通市海安经济开发区实验小学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2017年23期
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