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班主任就如同一个家庭的家长,教育孩子不能一直思路清晰地套用教育方式,有时要学会糊涂一些,伪装一下,往往收效会更佳.那么,我是如何醒着教书、“醉”着育人的呢?该醒时要醒,该醉时要醉,千万不能“全班皆醉我独醒”,更不能“全班皆醒我独醉”.
一半清醒一半“醉”--我的“教学”经
【摘 要】
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班主任就如同一个家庭的家长,教育孩子不能一直思路清晰地套用教育方式,有时要学会糊涂一些,伪装一下,往往收效会更佳.那么,我是如何醒着教书、“醉”着育人的呢?该醒时要醒,
【机 构】
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定远县西卅店小学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2018年14期
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