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教育过程是教育者向受教育者传授教育内容和受教育者将教育内容内化为自己意识行为的双向互动过程，所以教育者与受教育者之间情感关系是影响教育效果的关键因素。主客体之间相互信任、喜欢和愉悦的积极情感关系，更是对教育效果具有极大的正向作用，而为了培养两者之间积极情感关系，应从教育者、受教育者和两者互动三个方面来考虑。