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伴随着教育教学体制改革的进行,小学体育教育工作得到了越来越多的社会关注。感觉统合训练在小学体育教学中也占有了一席之地。今年来,我国的感觉统合失调学生数量不断增多,对于学生的身心健康的良性发育产生了不利的影响。因此,在小学体育教学工作中开展感觉统合训练就显得尤为必要。在该文中围绕着感觉统合训练对小学体育教学的影响和启示而展开论述,并且提出具体的策略和方法。