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变学生容易出错的知识点为错误资源，运用尝试错误教学法进行教学，让学生通过犯错、知错、纠错、防错等教学环节不断地反思自我，从而提高化学教学效率。
运用尝试错误教学法有效提升高中化学教学效率
【摘 要】
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变学生容易出错的知识点为错误资源，运用尝试错误教学法进行教学，让学生通过犯错、知错、纠错、防错等教学环节不断地反思自我，从而提高化学教学效率。
【机 构】
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浙江师范大学化学与生命科学学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2014年9期
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