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随着新课程改革的不断深入,教师是"第一资源"这一观念已成为社会的共识。笔者认为,新课改条件下的教师应超越传统的角色定位,冲破束缚,从不同层面改变自我,使教师角色转变为复合型的时代产物,以适应新时期教育的发展。
新课程条件下教师角色的界定
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,教师是"第一资源"这一观念已成为社会的共识。笔者认为,新课改条件下的教师应超越传统的角色定位,冲破束缚,从不同层面改变自我,使教师角色转变为
【机 构】
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定西市渭源县龙亭中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年09期
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