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英语作业个性化评价要基于不同层次的学生、带着欣赏性、有交流对话的理念进行评价,做到让学生积极参与自我评价,教师的作业评语是知识点与教育两者的结合,适合不同学生的英语程度,这样才能调动学生学习英语的积极性。
英语作业个性化评价的理念与策略
【摘 要】
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英语作业个性化评价要基于不同层次的学生、带着欣赏性、有交流对话的理念进行评价,做到让学生积极参与自我评价,教师的作业评语是知识点与教育两者的结合,适合不同学生的英
【机 构】
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广东省珠海市斗门区横山中学,
【出 处】
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生活教育
【发表日期】
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2014年08期
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