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摘要：阅读是语文教学中的重要部分，是人们在生活中获得信息的重要途径。新课标要求培养学生的独立阅读能力，注重阅读中的情感体验，并在不断的阅读过程中形成良好的语感。因此，阅读教学的质量影响着小学阶段教学目标的实现。本文着重阐述了小学语文阅读教学的重要性。
关键词：小学语文 阅读教学 重要性
阅读是语文教学的重要环节，是学生语文学习的基础，也是培养学生思维方式和价值观形成的重要途径，阅读教学质量的高低决定着学生的阅读理解能力是否能够得到提升，这也决定了阅读教学在语文教学中的重要地位。但是在当前的语文教学中，教师对阅读教学不够重视，忽视了阅读对学生语文学习的重要作用，阅读教学也常常只是简单的进行朗读，缺乏指导。要想提高语文教学质量，阅读教学是必不可少的教学环节，只有重视阅读，提高学生的阅读能力，学生才能更加轻松的掌握语文知识，语文教学质量也会得到质的飞跃。笔者结合教学实践，谈谈阅读在小学语文教学中的重要作用。
一、阅读教学是识字的重要途径
识字是语文学习的基础，也是阅读的基础，是小学低年级教学的重点，但是单纯的识字教学，不仅枯燥，而且难以达到识字的目的，学生对汉字的掌握也不能长久。因此，识字教学不能脱离阅读来单纯的教学识字，而且阅读材料也是由很多汉字组成，引导学生进行阅读实践，不仅能使学生在阅读过程中复习和巩固已学过的汉字，学生还能在阅读中遇到许多生字，再经过对这些生字的认识和巩固之后，在不知不觉中就掌握了生字，学生的识字量也会逐渐提升。因此，教师要注重阅读教学，发挥阅读在识字中的重要作用，引导学生在阅读中识字，提高学生的识字量，促进学生语言能力的发展。如在语文课上学习完课文和识字后，引导学生对生字进行组词和造句等训练，使学生在语言环境中体验汉字的意义和用法。然后再引导学生进行课文的阅读，感受词汇在课文中的用法。这样不仅能帮助学生加深对课文的理解，还能帮助学生记忆和掌握生字。
二、阅读教学能够提高听话、说话和写作能力
在阅读教学过程中，学生不仅能理解课文的内容，还能感受到作者的感情，从而学习到用语言表达思想的方法：怎么样选择材料，怎么样遣词造句、连句成段，并在篇章中融入自己的感情和想法。并且学生在阅读中能学习到作者描述一件事情或者事物的方法和角度，从而提高学生的描述能力。另外，在阅读过程中，还会遇到许多写法精妙、语言优美的语句，引导学生对这些精彩语句进行整理和背诵，培养学生对优美语句的捕捉能力，进而养成积累语言的习惯。因此，学生在阅读过程中不仅能够增加识字量，还能培养学生的语言组织能力，学生在对语言语句的整理和背诵过程中，逐渐会将这些段落和语句内化为自己的语言，从而在写作中灵活的运用，提高自身的写作能力。如在学生进行课外阅读过程中，笔者要求学生对遇到的精彩句子进行摘抄，并时常的进行翻看或者背诵，使学生能逐渐掌握作者所使用的写作手法，并在写作过程中灵活的运用。这样，不仅能增加学生的语言积累，学生在阅读过程中能遇到不同的写作方法和技巧，对学生写作能力的提高具有非常重要的促进作用。
三、课外阅读能扩展学生的视野，提高学生的学习兴趣
课外阅读是阅读教学的重要组成部分，是扩展学生视野，提高学生阅读能力的重要途径，而且课外阅读中丰富有趣的内容能有效的激发学生的阅读兴趣。对于小学生来说，他们普遍对童话故事感兴趣，在阅读教学中，教师可以抓住小学生的这一心理，引导学生去自主的阅读童话故事，用里面生动的故A事情节和可爱的童话形象来吸引学生的注意力，从而激发他们的阅读兴趣，提高学生阅读的积极性。因此，教师要重视课外阅读，充分发挥课外阅读的作用，使学生在课外阅读中不仅能感受到阅读的乐趣，还能在不断的阅读过程中积累语言，提高阅读能力。另外，课外阅读中设计的范围较广，学生能接触到的事物也非常广泛，能有效的扩展学生的视野，增长学生的知识。如在小学高段的阅读教学中，笔者经常给学生推荐一些适合他们阅读的课外读物，如少儿版的西游记、格林童话等读物，既能激发学生的阅读兴趣，又能促进学生阅读能力的提高，学生还能在课外阅读中开阔视野增长知识，是促进学生语文素养提高的有效手段。
四、阅读能提高学生的文学素养
阅读是增加学生文学素养的最直接方式，中华悠久的历史文化都浓缩在经典的书籍当中，引导学生对经典进行阅读能直接感受到中华民族的传统文化。而且小学生处在人生的初始阶段，用这些历史文化对学生进行熏陶和感染，能帮助学生形成正确的人生观和价值观，促进自身文化素养的提高。另外经典也不能仅仅局限在国内的著作上，还可以引导学生接触一些国外的优秀作品，使学生了解和接触不同的文化形式，从文学作品中体会人生百态，从而学习到人生的智慧，促进学生文化素养的提高。
综上所述，阅读是小学语文教学中的重要组成部分，重视阅读教学提高学生的阅读兴趣，对学生的语文学习和文化素养的提高具有非常重要的作用。作为小学语文教师，要积极发挥阅读的作用，引導学生在阅读过程中感受语文学习的魅力，帮助学生养成良好的阅读习惯，促进学生文化素养的提高。
参考文献：
[1]赵丽娜.谈小学语文拓展阅读的重要性[J].学周刊，2014，14：82.
[2]王者文.阅读教学的重要性探讨[J].教育教学论坛，2013（10）：238-239.
（作者单位：吉林省长春市双阳区鹿乡镇黑顶小学）
关键词：小学语文 阅读教学 重要性
阅读是语文教学的重要环节，是学生语文学习的基础，也是培养学生思维方式和价值观形成的重要途径，阅读教学质量的高低决定着学生的阅读理解能力是否能够得到提升，这也决定了阅读教学在语文教学中的重要地位。但是在当前的语文教学中，教师对阅读教学不够重视，忽视了阅读对学生语文学习的重要作用，阅读教学也常常只是简单的进行朗读，缺乏指导。要想提高语文教学质量，阅读教学是必不可少的教学环节，只有重视阅读，提高学生的阅读能力，学生才能更加轻松的掌握语文知识，语文教学质量也会得到质的飞跃。笔者结合教学实践，谈谈阅读在小学语文教学中的重要作用。
一、阅读教学是识字的重要途径
识字是语文学习的基础，也是阅读的基础，是小学低年级教学的重点，但是单纯的识字教学，不仅枯燥，而且难以达到识字的目的，学生对汉字的掌握也不能长久。因此，识字教学不能脱离阅读来单纯的教学识字，而且阅读材料也是由很多汉字组成，引导学生进行阅读实践，不仅能使学生在阅读过程中复习和巩固已学过的汉字，学生还能在阅读中遇到许多生字，再经过对这些生字的认识和巩固之后，在不知不觉中就掌握了生字，学生的识字量也会逐渐提升。因此，教师要注重阅读教学，发挥阅读在识字中的重要作用，引导学生在阅读中识字，提高学生的识字量，促进学生语言能力的发展。如在语文课上学习完课文和识字后，引导学生对生字进行组词和造句等训练，使学生在语言环境中体验汉字的意义和用法。然后再引导学生进行课文的阅读，感受词汇在课文中的用法。这样不仅能帮助学生加深对课文的理解，还能帮助学生记忆和掌握生字。
二、阅读教学能够提高听话、说话和写作能力
在阅读教学过程中，学生不仅能理解课文的内容，还能感受到作者的感情，从而学习到用语言表达思想的方法：怎么样选择材料，怎么样遣词造句、连句成段，并在篇章中融入自己的感情和想法。并且学生在阅读中能学习到作者描述一件事情或者事物的方法和角度，从而提高学生的描述能力。另外，在阅读过程中，还会遇到许多写法精妙、语言优美的语句，引导学生对这些精彩语句进行整理和背诵，培养学生对优美语句的捕捉能力，进而养成积累语言的习惯。因此，学生在阅读过程中不仅能够增加识字量，还能培养学生的语言组织能力，学生在对语言语句的整理和背诵过程中，逐渐会将这些段落和语句内化为自己的语言，从而在写作中灵活的运用，提高自身的写作能力。如在学生进行课外阅读过程中，笔者要求学生对遇到的精彩句子进行摘抄，并时常的进行翻看或者背诵，使学生能逐渐掌握作者所使用的写作手法，并在写作过程中灵活的运用。这样，不仅能增加学生的语言积累，学生在阅读过程中能遇到不同的写作方法和技巧，对学生写作能力的提高具有非常重要的促进作用。
三、课外阅读能扩展学生的视野，提高学生的学习兴趣
课外阅读是阅读教学的重要组成部分，是扩展学生视野，提高学生阅读能力的重要途径，而且课外阅读中丰富有趣的内容能有效的激发学生的阅读兴趣。对于小学生来说，他们普遍对童话故事感兴趣，在阅读教学中，教师可以抓住小学生的这一心理，引导学生去自主的阅读童话故事，用里面生动的故A事情节和可爱的童话形象来吸引学生的注意力，从而激发他们的阅读兴趣，提高学生阅读的积极性。因此，教师要重视课外阅读，充分发挥课外阅读的作用，使学生在课外阅读中不仅能感受到阅读的乐趣，还能在不断的阅读过程中积累语言，提高阅读能力。另外，课外阅读中设计的范围较广，学生能接触到的事物也非常广泛，能有效的扩展学生的视野，增长学生的知识。如在小学高段的阅读教学中，笔者经常给学生推荐一些适合他们阅读的课外读物，如少儿版的西游记、格林童话等读物，既能激发学生的阅读兴趣，又能促进学生阅读能力的提高，学生还能在课外阅读中开阔视野增长知识，是促进学生语文素养提高的有效手段。
四、阅读能提高学生的文学素养
阅读是增加学生文学素养的最直接方式，中华悠久的历史文化都浓缩在经典的书籍当中，引导学生对经典进行阅读能直接感受到中华民族的传统文化。而且小学生处在人生的初始阶段，用这些历史文化对学生进行熏陶和感染，能帮助学生形成正确的人生观和价值观，促进自身文化素养的提高。另外经典也不能仅仅局限在国内的著作上，还可以引导学生接触一些国外的优秀作品，使学生了解和接触不同的文化形式，从文学作品中体会人生百态，从而学习到人生的智慧，促进学生文化素养的提高。
综上所述，阅读是小学语文教学中的重要组成部分，重视阅读教学提高学生的阅读兴趣，对学生的语文学习和文化素养的提高具有非常重要的作用。作为小学语文教师，要积极发挥阅读的作用，引導学生在阅读过程中感受语文学习的魅力，帮助学生养成良好的阅读习惯，促进学生文化素养的提高。
参考文献：
[1]赵丽娜.谈小学语文拓展阅读的重要性[J].学周刊，2014，14：82.
[2]王者文.阅读教学的重要性探讨[J].教育教学论坛，2013（10）：238-239.
（作者单位：吉林省长春市双阳区鹿乡镇黑顶小学）