论文部分内容阅读
随着社会经济的发展、交通一体化进程的不断加快,怎样更好地实现公路与城市道路的衔接,是道路交通行业相关人员一直关注的问题。本文从此角度出发,分析了公路与城市道路的差异、两者之间衔接的重要性和意义、两者衔接的主要问题,并简要提出了相应的工程措施。
浅谈公路与城市道路的衔接
【摘 要】
：
随着社会经济的发展、交通一体化进程的不断加快,怎样更好地实现公路与城市道路的衔接,是道路交通行业相关人员一直关注的问题。本文从此角度出发,分析了公路与城市道路的差
【机 构】
：
四川省交通运输厅公路规划勘察设计研究院
【出 处】
：
四川建材
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
城轨交通体系为城市日常交通的顺利运转带来了高运输量,低能源消耗的积极作用。但是由于轨道交通本身需要巨大的能源作为支撑,因此其本身有着巨大的节能空间。而超级电容储能
林怀民“云门舞集”无论什么内容,都有自己的视角、理解和表现方式,其中最本质、最关键的红线就是根脉的关系、文化的延续。“云门”舞者训练有自己的体系:“中西杂糅式训练
每周一次补铁方案的基础研究及其临床应用刘戍年新疆昌吉自治州人民医院在我国以及各发展中国家，铁缺乏症或缺铁性贫的防治主要依靠口服补充各种铁制剂。铁剂的用量，、般为每次
2019年8月9日,中国安全生产科学研究院在北京市组织专家对“十三五”重点研发计划课题“城市轨道交通防灾系统检测与风险管控技术”的各子课题进行了验收。
近日,由香港中文大学与昆明理工大学合作完成的＂光明村灾后重建示范项目＂获得了2017年度《建筑评论》杂志的居住建筑奖（AR House Awards）。该奖项旨在表彰全球具有特别贡献的人居
摘要：微课以其短小、精致的优势立足于英语课堂，把微课充分融入学校的教育教学，使之变成常规的教学资源和教学手段，以此去提高每一堂课的教学质量，可以很好地帮助学生享受优质的教学资源。把微课运用于小学英语语法教学中，学生由学习的被动者成为主动者，把课堂真正“还给”了学生。 关键词：微课 小学英语 语法教学 一、课前导学，提升自主学习能力 课前，学生通过教师发送的微课对新课中的语法进行自主学习
通过多种途径积累写作素材和关注学生对现实生活的主观感受,是解决学生写作难的两大方法。积累写作素材的途径有:在观察中获得、在劳动中汲取、在活动中感受、在阅读中积累。
摘要：新课标明确指出教学要以学生为中心，课堂教学的主体应是学生，教师要由课堂教学的主导者转变为学生学习的引导者。也就是说，课堂教学应由原来老师教什么学生就学什么转变为学生缺什么、需要什么老师就教什么，做到因材施教。而因材施教的前提是进行充分而有效的学情分析。学情分析究竟应该做什么、怎么做？如何保证学情分析精准高效？本研究试图借助UMU互动学习平台收集学情信息，利用平台的人工智能分析学情，找出以上问
<正>谷崎润一郎作为恶魔主义、唯美主义的代表作家,其美意识主要学自西方,和江户时代的日本趣味融于一体,充满病态、阴翳、残酷的艺术美,但在二战期间完成的《细雪》则独树一