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以人类技术进步的历史为基础,从教育的技术化、技术性以及技术价值三方面对教育的技术性进行了探讨,认为技术已内化为教育的本质属性,技术的价值是通过教育价值的实现而体现出来的。
论教育的技术性
【摘 要】
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以人类技术进步的历史为基础,从教育的技术化、技术性以及技术价值三方面对教育的技术性进行了探讨,认为技术已内化为教育的本质属性,技术的价值是通过教育价值的实现而体现
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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