【摘 要】
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根据高职外语教学的特点以及国家对课程思政的要求，基于课程思政的高职外语教学改革势在必行。大连职业技术学院通过协同政企校院构建了全员育人格局、系统推进了课程思政贯穿商务外语人才培养的全过程。同时，通过构建基于课程思政的“课-训-赛-研”四位一体的教学模式，使高职外语的思政课程建设、实践实训、技能大赛、科学研究等各类育人活动与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，挖掘了高职外语课程思政对落实立德树人根
【基金项目】
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2021年辽宁省经济社会发展合作课题“基于OBE的高职外语开展课程思政的素材与路径研究”（课题编号：20211slhzyb-12；主持人：赵洪霞）； 2021年度职业院校外语教育改革研究课题“赛教融合的外语人才培养模式研究”（课题编号：WYJZW-2021-2098；主持人：赵洪霞）；
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根据高职外语教学的特点以及国家对课程思政的要求，基于课程思政的高职外语教学改革势在必行。大连职业技术学院通过协同政企校院构建了全员育人格局、系统推进了课程思政贯穿商务外语人才培养的全过程。同时，通过构建基于课程思政的“课-训-赛-研”四位一体的教学模式，使高职外语的思政课程建设、实践实训、技能大赛、科学研究等各类育人活动与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，挖掘了高职外语课程思政对落实立德树人根本任务的价值，拓展了高职英语课程在知识、思想和技能上的功能。
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