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高师院校学生文化素质教育应有其特殊追求，“为人师表”的品质、“学富五车”的知识、“教书育人”的能力、“仪态万方”的形象构成了高师院校学生文化素质的独特要素。
论高师院校学生文化素质构成的独特要素
【摘 要】
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高师院校学生文化素质教育应有其特殊追求，“为人师表”的品质、“学富五车”的知识、“教书育人”的能力、“仪态万方”的形象构成了高师院校学生文化素质的独特要素。
【机 构】
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淮阴师范学院历史与社会学系
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2007年39期
【基金项目】
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本文系郑勇研究员主持的江苏省高等教育教学改革研究立项课题“高师院校学生文化素质教育途径和方法研究”（项目号,苏教高【2005】27号编号250）的阶段性成果.
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