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根据我国制造业对创新型人才需求，提出了一套学生创新设计能力培养方法，具体包括：学生创新团队建立方法、学生创新设计活动指导方法和学生创新设计成果评价方法。以多足机器人为主题，通过对4个创新设计小组的指导实践，把培养方法和实际教学融为一体。以全国性学科竞赛为平台，对学生的创新设计成果进行了评价，同时验证本研究提出的创新设计能力培养方法的合理性和有效性。