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随着新课程改革的深入发展，小学数学教学中逐渐引入了小组合作理论。小组合作学习不仅可以营造良好的学习环境，还可以提高学生的自主性。因此，本文将结合实践经验，对小学数学教学中小组合作理论的应用进行分析，希望可以加强小组合作学习的开展，从而提高小学数学课堂的教学质量与效率。
小组合作理论下小学数学教学实践分析
【摘 要】
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随着新课程改革的深入发展，小学数学教学中逐渐引入了小组合作理论。小组合作学习不仅可以营造良好的学习环境，还可以提高学生的自主性。因此，本文将结合实践经验，对小学数学教学
【机 构】
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哈尔滨市宣庆小学校
【出 处】
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市场周刊·理论版
【发表日期】
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2018年23期
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