【摘 要】
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本文使用生存分析方法，以普通高中为参照系，研究了我国城镇中等职业教育毕业生初次进入劳动力市场的工作搜寻时间（文中称待业时间）。通过测算两类毕业生在不同时点的待业率、平均
【机 构】
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中央广播电视大学现代远程教育研究所,北京大学教育学院
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本文使用生存分析方法，以普通高中为参照系，研究了我国城镇中等职业教育毕业生初次进入劳动力市场的工作搜寻时间（文中称待业时间）。通过测算两类毕业生在不同时点的待业率、平均待业时间，以及在其他因素相同的条件下教育类型对毕业生待业时间的影响程度，结果是职业教育毕业生与普通高中毕业生在待业时间上差异显著，职业教育是缩短青年待业时间的重要影响因素。文章同时回应了发展中国家是否应发展学校形态的中等职业教育的国际争议。
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