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网络社会对与网络同步成长的＂90后＂大学生的思想政治教育造成一定的冲击。网络信息的＂群体极化＂现象使教育者的教学渗透性弱化,自媒体时代＂守门人＂的缺失使大学生不能甄别和抵制非主流价值观,网络中＂身体缺场＂使部分大学生道德行为失范,频繁的网络互动造成一些大学生现实人际交往的障碍。这些网络时代的冲击要求高校思想政治教育予以应对和改进,通过创新教学方式、强化隐性教育、打造网络平台、构建科学体系等策略来提高思想政治教育的实效。