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诊断学是基础课过渡到临床专业课的桥梁课,具有很强的实践性和技术性。我院在诊断学实验教学中,就加强实验师资队伍建设,改革实验教学方法,加强学生人文素质教育与沟通能力的培养,建立完善实践教学评价指标体系等方面进行了探索,旨在加强医学生基本技能的训练,培养学生的临床思维能力,提高诊断学实验教学质量。
临床诊断学实验教学的改革与探索
【摘 要】
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诊断学是基础课过渡到临床专业课的桥梁课,具有很强的实践性和技术性。我院在诊断学实验教学中,就加强实验师资队伍建设,改革实验教学方法,加强学生人文素质教育与沟通能力的
【机 构】
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桂林医学院临床医学院,桂林医学院招生就业处
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2010年12期
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