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课程目标评价是课程改革实验重要因素之一，而发展性评价是课程目标评价的重要准则，是形成创新教学课堂氛围的主要途径。在中学语文教学实践中，构建一个有序有度的目标评价体系是优化教学过程，提高整体效益，实现“自主·合作·探究”课改理念的重要环节。
强化语文课程目标，促进学生主动发展
【摘 要】
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课程目标评价是课程改革实验重要因素之一，而发展性评价是课程目标评价的重要准则，是形成创新教学课堂氛围的主要途径。在中学语文教学实践中，构建一个有序有度的目标评价体系是
【机 构】
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福清临江中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2006年8期
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