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学习任务群这一概念的出现,引领着新时期语文教学的持续变革,促使基础教育逐渐实现从传统的知识本位到核心素养的转变。它强调学生学习的自主性,通过任务驱动的方式来引领学生实现自主学习的语文学习活动。本文借鉴优秀教师的课例,以小学语文学科为例,探索学习任务群在提升学生语文素养方面的作用及应用对策。
利用学习任务群提升学生语文素养
【摘 要】
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学习任务群这一概念的出现,引领着新时期语文教学的持续变革,促使基础教育逐渐实现从传统的知识本位到核心素养的转变。它强调学生学习的自主性,通过任务驱动的方式来引领学
【机 构】
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山东省淄博市淄川区龙泉镇中心小学
【出 处】
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新课程教学:电子版
【发表日期】
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2020年3期
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