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“生物医学传感器与检测技术”是生物医学工程专业的主干课程，该课程内容涉及多个学科，理论抽象，内容庞杂，知识点分散。针对生物医学工程专业人才培养目标和课程教学特点，对教学内容和教学方法进行了一系列改革，规范了课程教学内容，将其分为4个模块，并进行了补充和完善。提出了用“从系统到单元，以检测对象为中心”的教学模式，结合实验教学与课程设计，加强了实践教学。教学改革提高了该课程的教学效果，其应用成果有一定的推广价值。