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升格指导前:
寒假,班主任金老师让我们看一部很感人的影片——《天堂回信》。
影片主要讲述了活泼可爱的小男孩晨晨与他爷爷之间的故事。这部影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。
晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡,爷爷为了让晨晨开心,就和晨晨一起去放风筝。
影片结束了,但我的心久久不能平静。
优点:文章的主题明确,主要写看完《天堂回信》这部影片的感受。
提升:对影片的主要内容介绍得应该更加详细些;“久久不能平静”,应该写明这样的感慨来源,现在让人感觉有点突兀。
升格指导后:
寒假,班主任金老师让我们观看一部很感人的影片——《天堂回信》。
影片主要讲述了活泼可爱的小男孩晨晨与他爷爷之间的故事。晨晨的爸爸媽妈出国了,他和爷爷快快乐乐地生活在一起。后来晨晨的妈妈回国了,改变了他和爷爷的生活,晨晨感到十分不开心。
这部影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡,妈妈给爷爷买了一个非常好吃的大蛋糕和一束美丽的鲜花。爷爷为了让晨晨开心,就和晨晨一起去放风筝。但爷爷因为劳累过度,导致心脏病复发,最终去世了。后来晨晨给爷爷写了一封信,他用风筝把这封信“寄”给天堂的爷爷,述说自己对爷爷的思念,并盼望爷爷能给他回信。看到这里我止不住流下了感动的泪水。
影片结束了,但我的心久久不能平静,我突然间明白了长辈对自己的关心和爱护是那么的强烈与无私。我暗暗下定决心,从此以后,自己的事自己做,不让爸爸妈妈劳累;我要多读书,多学本领,不让爸爸妈妈操心;我还要孝敬长辈,长大成为有用之才来报答长辈对我的无尽关爱。
点明文章主题,交代感受来源。
简单叙述影片故事情节,让读者有个大概的认知,简单明了。
与文章标题相呼应,点明了写信的原因。
用简单朴实的语言表达看完影片后的感受,包括自己对自己的期待和要求,意味深长。
1.构思:小作者抓住所观影片中最能打动自己心灵的情节进行叙述,提出长辈对我们的关爱需要我们尊敬和报答的观点。文章开篇点明叙述对象,紧接着介绍感人的故事情节,最后抒发观影后的感慨,再次深化主题。
2.语言:本文语言朴实而含义深刻,叙述详略得当。最后一段采用排比句式,为文章增色不少。
寒假,班主任金老师让我们看一部很感人的影片——《天堂回信》。
影片主要讲述了活泼可爱的小男孩晨晨与他爷爷之间的故事。这部影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。
晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡,爷爷为了让晨晨开心,就和晨晨一起去放风筝。
影片结束了,但我的心久久不能平静。
优点:文章的主题明确,主要写看完《天堂回信》这部影片的感受。
提升:对影片的主要内容介绍得应该更加详细些;“久久不能平静”,应该写明这样的感慨来源,现在让人感觉有点突兀。
升格指导后:
寒假,班主任金老师让我们观看一部很感人的影片——《天堂回信》。
影片主要讲述了活泼可爱的小男孩晨晨与他爷爷之间的故事。晨晨的爸爸媽妈出国了,他和爷爷快快乐乐地生活在一起。后来晨晨的妈妈回国了,改变了他和爷爷的生活,晨晨感到十分不开心。
这部影片中最让我感动的是晨晨给爷爷过生日这个片断。晨晨给爷爷买了一张漂漂亮亮的生日卡,妈妈给爷爷买了一个非常好吃的大蛋糕和一束美丽的鲜花。爷爷为了让晨晨开心,就和晨晨一起去放风筝。但爷爷因为劳累过度,导致心脏病复发,最终去世了。后来晨晨给爷爷写了一封信,他用风筝把这封信“寄”给天堂的爷爷,述说自己对爷爷的思念,并盼望爷爷能给他回信。看到这里我止不住流下了感动的泪水。
影片结束了,但我的心久久不能平静,我突然间明白了长辈对自己的关心和爱护是那么的强烈与无私。我暗暗下定决心,从此以后,自己的事自己做,不让爸爸妈妈劳累;我要多读书,多学本领,不让爸爸妈妈操心;我还要孝敬长辈,长大成为有用之才来报答长辈对我的无尽关爱。
点明文章主题,交代感受来源。
简单叙述影片故事情节,让读者有个大概的认知,简单明了。
与文章标题相呼应,点明了写信的原因。
用简单朴实的语言表达看完影片后的感受,包括自己对自己的期待和要求,意味深长。
1.构思:小作者抓住所观影片中最能打动自己心灵的情节进行叙述,提出长辈对我们的关爱需要我们尊敬和报答的观点。文章开篇点明叙述对象,紧接着介绍感人的故事情节,最后抒发观影后的感慨,再次深化主题。
2.语言:本文语言朴实而含义深刻,叙述详略得当。最后一段采用排比句式,为文章增色不少。