【摘 要】
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职业高中英语词汇教学有传统的思路,而在传统思路上建立新的理解,即认识到学生英语基础的薄弱性,认识到词汇知识并不是简单的形式与内容的背诵,而是词汇意义的构建过程,才有
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职业高中英语词汇教学有传统的思路,而在传统思路上建立新的理解,即认识到学生英语基础的薄弱性,认识到词汇知识并不是简单的形式与内容的背诵,而是词汇意义的构建过程,才有可能将职业高中英语词汇教学的水平推向新的高度。
Vocational high school English vocabulary teaching has a traditional idea, and in the traditional ideas to establish a new understanding, that is, to recognize the weaknesses of students’ English foundation, to recognize vocabulary knowledge is not a simple form and content recitation, but the construction of vocabulary meaning Process, it is possible to vocational high school English vocabulary teaching to a new level.
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