【摘 要】
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作业是巩固教学的有力手段,是反馈教学效果的重要途径.文章基于多模态教学理论,结合小学英语线上作业的多模态设计实践,提出小学英语线上作业的多模态设计,从作业布置多模态
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥横江民生小学,广州510000
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作业是巩固教学的有力手段,是反馈教学效果的重要途径.文章基于多模态教学理论,结合小学英语线上作业的多模态设计实践,提出小学英语线上作业的多模态设计,从作业布置多模态、作业提交多模态、作业点评多模态等方面介绍具体的实施方法和策略,通过实践探索这种作业模式对培养学生英语学科核心素养的重要意义和作用.
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