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新课程所倡导的“大语文”理念，它要求老师在语文课堂中努力寻找文本、学生、教师、生活的联结点，将语文与生活紧密结合起来，由课内向课外适当拓展延伸，扩充语文课堂教学的容量，拓展更大的空间，从更广的层面上来培养学生的语文素养---立足课本，延伸课堂。本文结合笔者的教学实践，以《老人与海鸥》一课为例，从课前拓展、课中拓展、课尾拓展、课外拓展四个方面谈谈拓展延伸的做法。