怪异的吉尼斯纪录

来源 :知识窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdfsdffsgf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一
其他文献
长期以来,国家和政府都十分重视对高等教育阶段学生的资助,而忽视了对义务教育阶段学生的资助.进入新世纪,在教育公平思想的推动下,义务教育阶段的学生资助政策开始不断完善.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
利用对数和不等式,在一般情形下证明了信息论中的两个基本定理,由此指出有关教材相应方法的局限性并给予了推广.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
错误是一种不正确的信号,也是我们最不愿面对的过程,然而错误却无时不刻不陪伴着我们,尤其是语文课堂上,错误的出现更是一件再正常不过的事情.本文就以小学语文课堂教学为研
创新能力是人所具有的,是运用一切已知信息产出某种新颖独特、有社会和个人价值的产品的个人能力。这种能力的形成需要借助头脑中的创新思维,它包括思维的敏锐性、集中性、新颖性等。创新思维虽然是一种复杂的高级的心智,但并不神秘莫测,高不可攀。陶行知先生曾说:“人人是创造之人,天天是创造之时,处处是创造之地。”因此,在教学中,并不需要学生像科学家一样进行创造发明,而是要让学生感受、理解知识的产生和发展过程,教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
身为教师,教学和科研的能力尤为重要,特别是青年教师.体育青年教师从事体育科研不仅能有效地提高体育课堂的教学质量,也是提高学校人才培养质量和促进学科专业建设与发展的内
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7