【摘 要】
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在当前初中英语教学中,因为忽视了中小衔接过渡阶段教学与其他教学阶段的不同,致使很多学生在初中起始阶段就放弃了英语学习,这对学生今后的发展产生了极其严重的影响.本文通
【机 构】
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杭州四季青中学 浙江 杭州 310000
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在当前初中英语教学中,因为忽视了中小衔接过渡阶段教学与其他教学阶段的不同,致使很多学生在初中起始阶段就放弃了英语学习,这对学生今后的发展产生了极其严重的影响.本文通过明晰中小衔接阶段特殊的英语教学使命,本着调动学生兴趣、激发学生合作学习的愿望、培养学生智慧学习英语的良好学习品质等理念,立足分层教学、活动教学、学法引领教学等教学策略,对中小衔接过渡教学阶段的英语教学进行了多方探讨和细致的研究.
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