初中语文阅读教学目标设计存在的问题及原因分析

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一、目前初中语文阅读教学目标设计存在的问题1.教学目标设计追求面面俱到。当下阅读教学目标设计普遍存在的问题:一是"眉毛胡子一把抓",无轻重之分。教师试图在短暂的40分钟里面,把所有的知识传授给学生,因此教学目标的设计多而繁杂。例如:朱自清的《春》教学目标设计:"培养学生热爱祖国大好河山的情怀;学习文章抓住景物的特征来描写事物的方法,学会通过比喻、拟人、排比等修辞手法来描写景物,体会文章优美、生动的语言特点"。
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