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[摘 要] 科学发展观是切合当代高等教育改革与发展趋势的新的发展观。创新思想政治教育载体是实践科学发展观的必然要求。分析了以科学发展观的标准研判独立学院艺术社团的现状及其问题，并得出了科学发展观对独立学院艺术社团建设的启示。
[关 键 词] 科学发展观；独立学院；艺术社团
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）13-0148-02
科学发展观是切合当代高等教育改革与发展趋势的新的发展观。科学发展观要求一切教育工作开展必须以人为本，促进人的全面发展，而独立学院艺术社团正是培养独立学院学生综合素质能力全面发展的重要阵地，是开展大学生思想政治教育不可或缺的隐性课程和创新载体。当前，独立学院艺术社团正呈现蓬勃发展的态势，因此，如何在科学发展观的视野下去探索并总结独立学院艺术社团的建设规律与育才功能，已是独立学院思想政治教育工作面临的一个重要课题，具有鲜明的现实意义与时代意义。
一、创新思想政治教育载体是实践科学发展观的必然要求
（一）艺术社团是独立学院开展思想政治教育不可或缺的隐性课程和创新载体
当前，“90后”大学生已经成为校园的主体和焦点，他们个性独立、思想早熟、自信张扬，参与意识不断强化，他们强烈希望接触社会生活，摆脱理论束缚，寻找展示自我、规划自我的宽广平台。于是，艺术社团就成为他们课余生活的理想天地。不同专业、不同级别、不同性格的学生，相聚在不同的社团中，各展其能。在这种情况下，把思想政治教育渗透到艺术社团活动中，寓教于乐，比空洞地说教、单方地灌输枯燥的理论知识更加有效。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中就明确指出要创新思想政治教育载体，要“依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育”。在艺术社团活动中，学校要加强思想政治上的教育指导，让学生在接受理论的同时，付诸实践，在实践过程中走上正确的人生路，接受科学真理，培养积极进取、乐于奉献的道德情操。
（二）充分发挥艺术社团的育才功能，服务于学生的成长成才是实践科学发展观的核心
首先，艺术社团是独立学院校园文化发展的重要组成部分，艺术社团如摄影协会、书画协会、话剧社、舞蹈协会、合唱团，以灵活多变、贴近生活、贴近学生实际的特点，激发学生的参与热情和创作热情，这种经过包装的隐性思想政治教育模式和显性的思想政治教育行为形成合力，对构建和谐的校园文化环境起了积极的促进作用。各种先锋的思想观念、兴趣爱好、交流方式、流行元素等通过艺术社团得到交流和提升，逐渐形成具有本校特色的大学生青年文化，更成为学生了解社会、社会了解学校的一个窗口。其次，艺术社团有利于独立学院学生树立良好精神風貌，提高审美意识。艺术社团有利于高校浓厚的人文气息氛围的形成，在潜移默化中陶冶师生的博雅情操。良好的校园环境对学生的生活质量、精神风貌都有较大的影响。艺术社团给学生提供了自我锻炼、自我展示的天地，让学生在活动中增长见识，认识自我，增强自信心。同时，丰富多彩的艺术活动还能给学生带来美的享受，提升他们的艺术审美能力。最后，艺术社团有利于学生实践能力的培养。大学是社会的缩影。学生应该在大学里学会生活自理，学会规划人生，学会为人处世。艺术社团为学生提供实践的机会，让学生参与到社团中来，学会自我管理、自我教育、自我服务。学生在社团活动中学会如何接人待物，如何化解矛盾，如何展现自我，为将来走出大学、走进社会做好准备。
二、以科学发展观的标准研判独立学院艺术社团的现状及其问题
科学发展观是独立学院艺术社团建设发展的指导思想，为社团建设指明了方向，提供了精神动力与智力支持，同时也可以作为衡量独立学院艺术社团建设发展的最佳尺度，我们应该用是否符合科学发展观的标准来认真研判独立学院艺术社团当前的发展现状以及存在的问题。目前，独立学院艺术社团正在起步与发展，实践证明，其发展具有明显的优势，但也不可避免地存在许多问题，主要体现在以下几方面。
首先，独立学院学生思想活跃，个性张扬，社会活动能力强，以文体活动见长，崇尚自由，但功利性较强，自我约束力不够，纪律观念淡薄。独立学院学生的特点使艺术社团的发展拥有丰厚的群众基础，多数学生热衷于举办和参加娱乐性、文体性活动，而且搞得有声有色，在学生中吸引力和影响力较大。不过，这类活动充满趣味性、娱乐性和功利性，不利于塑造大学生的博雅人格，最致命的是这类活动完全忽视了其作为思想政治教育载体的重要功能，如何在高雅与庸俗、严肃与轻松之间寻找一个平衡点，是独立学院艺术社团能否科学发展的关键。
其次，科学发展观基本要求是全面、协调、可持续发展，虽然多数独立学院艺术社团建设以母体学校为依托，可以利用母体学校的优质资源，包括师资、场地、设备等，节省成本，少走弯路，但同时，突出的问题也表现在艺术社团传承力不够，缺乏长远规划，不利于持续发展。许多艺术社团完全拷贝母体学校的建设模式，无论章程、工作管理制度、活动程序等都照搬无误。这不仅造成了社团规划无法与独立学院的现状相适应，而且使独立学院艺术社团没有长远的发展方向，缺乏自身的特色。
再次，艺术社团是选拔和培养学生骨干的重要平台，是具有专长的学生锻炼自己、展示自我的天地，更是学生培养生活情趣、心理疏导的重要渠道，其作用不容忽视。不过，独立学院由于办学年限短，各方面的基础设施都需要投资，办学规模效益无法发挥，经费紧缺，设备简陋，致使艺术社团建设经费严重不足，制约着艺术社团的发展。同时，由于经费与人员编制制约，艺术社团的指导老师一般是兼职，而且多数是党团干部，缺乏相应的艺术专业技能，不能很好地指导艺术社团的长期发展，无法有效发挥艺术社团的育人功能。
最后，多数办学时间较长的公办院校，拥有大量校友的长期支持，有利于艺术社团的对外交流与交往，拓展活动空间。而且校友会为母校提供活动赞助，担任艺术社团活动的顾问，举办各种类型的活动，为艺术社团学生提供社会实践的机会。相比之下，独立学院学生社会资本比较丰厚，不少学生依靠家庭关系资源，为艺术社团的建设提供了一定的经济支持或物质支持。但是，这种支持是短暂性或偶发性的，艺术社团的知名度和美誉度还有待进一步提高。 三、科学发展观对独立学院艺术社团建设的启示
独立学院艺术社团是育人的重要载体，体现了现代高等教育以人为本的价值取向，这与科学发展观的本质要求是一致的。科学发展观作为指导发展的世界观和方法论的集中体现，无疑给独立了学院艺术社团建设重要启示。
（一）健全管理运行机制，为艺术社团的全面、协调、可持续发展提供保障
必须加强对艺术社团的规范化管理，可以通过专业师资队伍建设、载体建设等使艺术社团朝规范化方向发展，使其适应独立学院自身发展实际；必须加强对艺术社团的制度化、程序化管理，使社团的建立、发展、管理等都有章可依，使社团发展都依循学院发展一盘棋的思想，服从全局，逐步形成校园社团建设优势互补、共同发展的新格局，真正达到构建和谐校园文化的总体目标。
（二）艺术社团任何活动的开展都必须围绕以学生为本的核心，要从培养什么样的人、如何培养人的角度出发考虑问题
艺术社团活动的开展不仅要根据学生的心理发展需求和特点来设计，而且还要考虑参与学生所在专业的特点，如何将艺术社团活动与专业学习、专业技能训练结合起来。在这当中，如何加强对学生综合技能或可迁移技能的培养，如何培养大学生良好的道德意志品格，从而使艺术社团举办的活动从单一的功能转化为多元的功能，以期符合社会经济建设对人才素质的需求，是艺术社团存在的核心价值。
（三）艺术社团要统筹兼顾，加强对外联系，让艺术社团活动从校园向社会延伸
一方面组织学生走出去，例如通过组织学生参与艺术活动竞赛，与当地音乐厅、博物馆、美术馆、书画社等艺术组织建立联系网，组织学生参观学习等，从而培养学生的参与意识与竞争合作意识，开阔学生的视野，扩展学生的知识面，增强对社会的认识等。另一方面则是请进来，让更多人参与到校园文化建设中来，通过企业家赞助、校企合作等方式，解决艺术社团经费紧缺、师资不足等问题，例如广东省举办的高雅艺术进高校等活动，就是非常好的典型。而且这种方式可以培养学生的开拓精神和对外沟通协调的能力，通过锻炼，让学生能够充分接触社会、了解社会，为就业做准备。
（四）加强对艺术社团活动的引导，因势利导，活动举办要适度，避免出现活动泛滥、低俗化等現象
要多举办品位高雅、节约开支的活动。此外，艺术社团活动的模仿必须适度，否则总有拾人牙慧的嫌疑，这就要求活动举办前后要充分调研，吸取群众的意见和专家的建议，不断完善。
参考文献：
[1]中共中央文献研究室.毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展[M].中央文献出版社，党建读物出版社，2009.
[2]中共中央文献研究室.科学发展观重要论述摘编[M].中央文献出版社，党建读物出版社，2009.
[关 键 词] 科学发展观；独立学院；艺术社团
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）13-0148-02
科学发展观是切合当代高等教育改革与发展趋势的新的发展观。科学发展观要求一切教育工作开展必须以人为本，促进人的全面发展，而独立学院艺术社团正是培养独立学院学生综合素质能力全面发展的重要阵地，是开展大学生思想政治教育不可或缺的隐性课程和创新载体。当前，独立学院艺术社团正呈现蓬勃发展的态势，因此，如何在科学发展观的视野下去探索并总结独立学院艺术社团的建设规律与育才功能，已是独立学院思想政治教育工作面临的一个重要课题，具有鲜明的现实意义与时代意义。
一、创新思想政治教育载体是实践科学发展观的必然要求
（一）艺术社团是独立学院开展思想政治教育不可或缺的隐性课程和创新载体
当前，“90后”大学生已经成为校园的主体和焦点，他们个性独立、思想早熟、自信张扬，参与意识不断强化，他们强烈希望接触社会生活，摆脱理论束缚，寻找展示自我、规划自我的宽广平台。于是，艺术社团就成为他们课余生活的理想天地。不同专业、不同级别、不同性格的学生，相聚在不同的社团中，各展其能。在这种情况下，把思想政治教育渗透到艺术社团活动中，寓教于乐，比空洞地说教、单方地灌输枯燥的理论知识更加有效。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中就明确指出要创新思想政治教育载体，要“依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育”。在艺术社团活动中，学校要加强思想政治上的教育指导，让学生在接受理论的同时，付诸实践，在实践过程中走上正确的人生路，接受科学真理，培养积极进取、乐于奉献的道德情操。
（二）充分发挥艺术社团的育才功能，服务于学生的成长成才是实践科学发展观的核心
首先，艺术社团是独立学院校园文化发展的重要组成部分，艺术社团如摄影协会、书画协会、话剧社、舞蹈协会、合唱团，以灵活多变、贴近生活、贴近学生实际的特点，激发学生的参与热情和创作热情，这种经过包装的隐性思想政治教育模式和显性的思想政治教育行为形成合力，对构建和谐的校园文化环境起了积极的促进作用。各种先锋的思想观念、兴趣爱好、交流方式、流行元素等通过艺术社团得到交流和提升，逐渐形成具有本校特色的大学生青年文化，更成为学生了解社会、社会了解学校的一个窗口。其次，艺术社团有利于独立学院学生树立良好精神風貌，提高审美意识。艺术社团有利于高校浓厚的人文气息氛围的形成，在潜移默化中陶冶师生的博雅情操。良好的校园环境对学生的生活质量、精神风貌都有较大的影响。艺术社团给学生提供了自我锻炼、自我展示的天地，让学生在活动中增长见识，认识自我，增强自信心。同时，丰富多彩的艺术活动还能给学生带来美的享受，提升他们的艺术审美能力。最后，艺术社团有利于学生实践能力的培养。大学是社会的缩影。学生应该在大学里学会生活自理，学会规划人生，学会为人处世。艺术社团为学生提供实践的机会，让学生参与到社团中来，学会自我管理、自我教育、自我服务。学生在社团活动中学会如何接人待物，如何化解矛盾，如何展现自我，为将来走出大学、走进社会做好准备。
二、以科学发展观的标准研判独立学院艺术社团的现状及其问题
科学发展观是独立学院艺术社团建设发展的指导思想，为社团建设指明了方向，提供了精神动力与智力支持，同时也可以作为衡量独立学院艺术社团建设发展的最佳尺度，我们应该用是否符合科学发展观的标准来认真研判独立学院艺术社团当前的发展现状以及存在的问题。目前，独立学院艺术社团正在起步与发展，实践证明，其发展具有明显的优势，但也不可避免地存在许多问题，主要体现在以下几方面。
首先，独立学院学生思想活跃，个性张扬，社会活动能力强，以文体活动见长，崇尚自由，但功利性较强，自我约束力不够，纪律观念淡薄。独立学院学生的特点使艺术社团的发展拥有丰厚的群众基础，多数学生热衷于举办和参加娱乐性、文体性活动，而且搞得有声有色，在学生中吸引力和影响力较大。不过，这类活动充满趣味性、娱乐性和功利性，不利于塑造大学生的博雅人格，最致命的是这类活动完全忽视了其作为思想政治教育载体的重要功能，如何在高雅与庸俗、严肃与轻松之间寻找一个平衡点，是独立学院艺术社团能否科学发展的关键。
其次，科学发展观基本要求是全面、协调、可持续发展，虽然多数独立学院艺术社团建设以母体学校为依托，可以利用母体学校的优质资源，包括师资、场地、设备等，节省成本，少走弯路，但同时，突出的问题也表现在艺术社团传承力不够，缺乏长远规划，不利于持续发展。许多艺术社团完全拷贝母体学校的建设模式，无论章程、工作管理制度、活动程序等都照搬无误。这不仅造成了社团规划无法与独立学院的现状相适应，而且使独立学院艺术社团没有长远的发展方向，缺乏自身的特色。
再次，艺术社团是选拔和培养学生骨干的重要平台，是具有专长的学生锻炼自己、展示自我的天地，更是学生培养生活情趣、心理疏导的重要渠道，其作用不容忽视。不过，独立学院由于办学年限短，各方面的基础设施都需要投资，办学规模效益无法发挥，经费紧缺，设备简陋，致使艺术社团建设经费严重不足，制约着艺术社团的发展。同时，由于经费与人员编制制约，艺术社团的指导老师一般是兼职，而且多数是党团干部，缺乏相应的艺术专业技能，不能很好地指导艺术社团的长期发展，无法有效发挥艺术社团的育人功能。
最后，多数办学时间较长的公办院校，拥有大量校友的长期支持，有利于艺术社团的对外交流与交往，拓展活动空间。而且校友会为母校提供活动赞助，担任艺术社团活动的顾问，举办各种类型的活动，为艺术社团学生提供社会实践的机会。相比之下，独立学院学生社会资本比较丰厚，不少学生依靠家庭关系资源，为艺术社团的建设提供了一定的经济支持或物质支持。但是，这种支持是短暂性或偶发性的，艺术社团的知名度和美誉度还有待进一步提高。 三、科学发展观对独立学院艺术社团建设的启示
独立学院艺术社团是育人的重要载体，体现了现代高等教育以人为本的价值取向，这与科学发展观的本质要求是一致的。科学发展观作为指导发展的世界观和方法论的集中体现，无疑给独立了学院艺术社团建设重要启示。
（一）健全管理运行机制，为艺术社团的全面、协调、可持续发展提供保障
必须加强对艺术社团的规范化管理，可以通过专业师资队伍建设、载体建设等使艺术社团朝规范化方向发展，使其适应独立学院自身发展实际；必须加强对艺术社团的制度化、程序化管理，使社团的建立、发展、管理等都有章可依，使社团发展都依循学院发展一盘棋的思想，服从全局，逐步形成校园社团建设优势互补、共同发展的新格局，真正达到构建和谐校园文化的总体目标。
（二）艺术社团任何活动的开展都必须围绕以学生为本的核心，要从培养什么样的人、如何培养人的角度出发考虑问题
艺术社团活动的开展不仅要根据学生的心理发展需求和特点来设计，而且还要考虑参与学生所在专业的特点，如何将艺术社团活动与专业学习、专业技能训练结合起来。在这当中，如何加强对学生综合技能或可迁移技能的培养，如何培养大学生良好的道德意志品格，从而使艺术社团举办的活动从单一的功能转化为多元的功能，以期符合社会经济建设对人才素质的需求，是艺术社团存在的核心价值。
（三）艺术社团要统筹兼顾，加强对外联系，让艺术社团活动从校园向社会延伸
一方面组织学生走出去，例如通过组织学生参与艺术活动竞赛，与当地音乐厅、博物馆、美术馆、书画社等艺术组织建立联系网，组织学生参观学习等，从而培养学生的参与意识与竞争合作意识，开阔学生的视野，扩展学生的知识面，增强对社会的认识等。另一方面则是请进来，让更多人参与到校园文化建设中来，通过企业家赞助、校企合作等方式，解决艺术社团经费紧缺、师资不足等问题，例如广东省举办的高雅艺术进高校等活动，就是非常好的典型。而且这种方式可以培养学生的开拓精神和对外沟通协调的能力，通过锻炼，让学生能够充分接触社会、了解社会，为就业做准备。
（四）加强对艺术社团活动的引导，因势利导，活动举办要适度，避免出现活动泛滥、低俗化等現象
要多举办品位高雅、节约开支的活动。此外，艺术社团活动的模仿必须适度，否则总有拾人牙慧的嫌疑，这就要求活动举办前后要充分调研，吸取群众的意见和专家的建议，不断完善。
参考文献：
[1]中共中央文献研究室.毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展[M].中央文献出版社，党建读物出版社，2009.
[2]中共中央文献研究室.科学发展观重要论述摘编[M].中央文献出版社，党建读物出版社，2009.