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以乒乓球项目中正手攻球为测试技能,探讨不同反馈方式（KP、录像）对该技能学习绩效的影响。按照反馈方式（KP、录像、无）进行10轮攻球练习,10 min、24 h后进行无反馈条件下的攻球技能测试,记录不同反馈方式在正手攻球技能中的准确性、技评均值,收集了36名非体育专业的在校高职大学生攻球技能学习绩效的数据。结果：（1）KP、录像反馈组的学习效果优于配对组,KP、录像反馈方式是提高运动技术学习与掌握水平的有效方式。（2）KP和录像反馈方式能全面提升乒乓球正手攻球技能的学习绩效。（3）录像反馈组的学习效果优于