【摘 要】
:
在西方主流法律思想的演进史上,发生过两次明显的视角转移。第一次以洛克为标志。在洛克之前,法律思想的阐述者主要着眼于君主的视角;在洛克之后,法律思想的阐述者主要着眼于
论文部分内容阅读
在西方主流法律思想的演进史上,发生过两次明显的视角转移。第一次以洛克为标志。在洛克之前,法律思想的阐述者主要着眼于君主的视角;在洛克之后,法律思想的阐述者主要着眼于人民的视角。第二次以马克思为标志。在马克思之前,法律思想的阐述者主要着眼于富人的视角;在马克思之后,出现了一个着眼于穷人的法律思潮。同样的视角转变,也可见之于中国法律思想的历史。根据阐述者的不同视角,可以把中西法律思想的历史划分为三个不同的段落。
其他文献
优待救济抗属,是抗战时期陕甘宁边区政府的一项重大任务。面对数以十万计的庞大抗属群体,边区政府采取代耕、帮助建立家务及其他社会优抚措施,发动群众积极优抗,为抗属构筑了
对不同变形量的中铬半钢碳化物的形态及冲击疲劳性能进行了探讨,结果表明:变形量为0~40%时,变形量越大,碳化物破碎越充分,冲击疲劳性能越好.
为改善木塑复合材料的耐光老化性能,延长材料的使用寿命,本研究以毛白杨木粉(WF)和聚丙烯(PP)为原料,制备木粉/聚丙烯(WF/PP)复合材料为研究对象。在老化机理方面,对WF的组成
兴趣是学习的最佳动力,是学生力求认识事物,探究事物的一种认识倾向,是学生获取知识,提高技能的前提。因此,老师在教学中必须努力重视,培养学生的学习兴趣。
胡锦涛总书记提出的"科学发展观",对新世纪高校大学生党建工作提出了新要求。探索我院学生党建工作的新思路,必须坚持以科学发展观为指导,在工作思路、理念、制度、机制、载体
高职院校日语教学的最终目的是培养学生运用语言进行交际的能力,而语言交际依赖于听和说两方面。因社会对日语人才的要求越来越高,进而高职院校日语教学面临着更严峻的挑战。在
小组合作学习是当前新课改背景下备受欢迎的一种教学方法,打破传统教学模式弊端,有效提高课堂学习效率,调动了学生学习的积极性,小组学习同样适用于小学语文阅读教学。本文将
针对长江航运实现“平安长江”的愿景目标及相关需求,从船舶检验管理工作出发,分析了影响长江航运安全的若干因素;讨论了加快发展平安绿色长江舷运的对策和经验,包括验船师队伍建
黄伯荣(1922-2013),广东阳江县人,笔名苗木、莫木。新中国现代汉语教学与研究的主要开创者、著名语言学家、教育家。1951年,中山大学语言学研究生毕业,毕业后留校任教。1954年,因高等
长期以来我国中学思想品德教学一直采用传统的以教师为中心的教学模式,这一模式有利于加强学生与老师之间的联系,对因材施教,改进教学方法有着积极作用,但是另一方面传统教学