【摘 要】
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本文以高中带电粒子在磁场中的运动这类问题为例,谈论如何加强学生对称思想、临界思想,发散思想等物理思想的培养,强化新课程理念。
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本文以高中带电粒子在磁场中的运动这类问题为例,谈论如何加强学生对称思想、临界思想,发散思想等物理思想的培养,强化新课程理念。
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