【摘 要】
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素质教育的提出是我国教育界的一个伟大进步,它充分肯定和明确了教育的本质功能。其核心是以人的身心发展为目的,提高人的独立性、积极性、自主性和创造性等主体品质,使人在
【基金项目】
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2018系年度宁德市基础教育课程教学研究立项课题“在绘本创意戏剧活动中培养幼儿审美能力的研究”(编号NJYKT2018-093)的研究成果。
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素质教育的提出是我国教育界的一个伟大进步,它充分肯定和明确了教育的本质功能。其核心是以人的身心发展为目的,提高人的独立性、积极性、自主性和创造性等主体品质,使人在德、智、体、美等方面得到全面地发展。孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”审美兴趣在幼儿的认知活动中起着关键的作用。有了兴趣,幼儿能对对象形成主动开放、积极接纳的心态。
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