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专业课程体系是教学改革的核心,而现有交通工程专业课程体系存在课程类型单一、前后续课程不明晰、重课内轻课外等方面问题。在明确专业培养目标的基础上,进一步细化子目标内容。理顺不同方向的课程组,并从教学内容、方法及考核评价三方面,探讨课程体系改革实践研究。
新工科背景下交通工程专业课程体系构建研究
【摘 要】
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专业课程体系是教学改革的核心,而现有交通工程专业课程体系存在课程类型单一、前后续课程不明晰、重课内轻课外等方面问题。在明确专业培养目标的基础上,进一步细化子目标内
【机 构】
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南通大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年37期
【基金项目】
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中国交通教育研究会教育科学研究课题(交教研1802-186),南通大学杏林学院教育教学研究基金项目(2018J17),南通市软科学研究课题(2019N02),校企合作技术开发课题(19ZH317)
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