【摘 要】
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新时期,课程改革进入深化阶段,广大教育工作者们依然在不断地探索、总结和反思,将一些趣味性、高效地教学方法逐步引入课堂,希望促进学生全面发展.进入六年级后,数学知识点的
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新时期,课程改革进入深化阶段,广大教育工作者们依然在不断地探索、总结和反思,将一些趣味性、高效地教学方法逐步引入课堂,希望促进学生全面发展.进入六年级后,数学知识点的难度升级,学生们的学习心理也发生了一些转变,因此数学课堂的改建与创新对于学生学习效率的提升以及长久发展具有重要的意义.在本篇文章中,笔者将结合实践教学经验阐述新时期六年级数学课堂教学创新的具体方法.
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