【摘 要】
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<正>现代教育心理学研究指出,学习不仅是主体主动获取知识的过程,而且是一个发现问题、分析问题和解决问题的过程。这个过程既是暴露学生疑问、困难、障碍和矛盾的过程,又是
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<正>现代教育心理学研究指出,学习不仅是主体主动获取知识的过程,而且是一个发现问题、分析问题和解决问题的过程。这个过程既是暴露学生疑问、困难、障碍和矛盾的过程,又是展示学生聪明才智、独特个性、创新成果的过程。因此在教学过程中,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。
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