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通过对北京师范大学承担的北京市教委"高校、社会力量参与中小学体育美育特色发展"(简称"高参小")项目在主要音乐课程课堂的实行效果,探究出北师大"高参小"项目的音乐课程设计和理念,设计出的一系列具有实践性和科学性的趣味课程,推动"高参小"项目的实施。
“高参小”音乐课程设计研究——以四年级音乐课程《苔》为例
【摘 要】
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通过对北京师范大学承担的北京市教委"高校、社会力量参与中小学体育美育特色发展"(简称"高参小")项目在主要音乐课程课堂的实行效果,探究出北师大"高参小"项目的音乐课程设
【机 构】
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北京师范大学艺术与传媒学院;
【出 处】
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大众文艺
【发表日期】
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2004年期
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