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1945—1950年,北朝鲜新型教育是在破除日本殖民教育残余,扩大苏联的影响这一历史进程中形成的。其显著特点是,政治思想教育优先、普通教育跟进。它是苏、朝双方共同努力的结果。
苏联在北朝鲜新型教育形成过程中的作用（1945—1950年）
【摘 要】
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1945—1950年,北朝鲜新型教育是在破除日本殖民教育残余,扩大苏联的影响这一历史进程中形成的。其显著特点是,政治思想教育优先、普通教育跟进。它是苏、朝双方共同努力的结
【机 构】
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吉林省社会科学院高句丽研究中心
【出 处】
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辽东学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年3期
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