【摘 要】
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每个老师都会遇到这样的学生:他们很乖,但却略显胆怯,就像长在阳光下的含羞草一样.小溪就是其中的一个.她在课堂上从不主动举手发言,课间总是安静地坐在座位上写作业,即使跟
【机 构】
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北京市朝阳区垂杨柳中心小学劲松分校
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每个老师都会遇到这样的学生:他们很乖,但却略显胆怯,就像长在阳光下的含羞草一样.小溪就是其中的一个.她在课堂上从不主动举手发言,课间总是安静地坐在座位上写作业,即使跟同学聊天声音也小得听不到.怎样才能让小溪不再胆怯,变得阳光起来呢?rn为了解原因,我对小溪进行了家访.通过与家庭成员的沟通我了解到,小溪的胆怯源于家庭的过度保护——爷爷奶奶的疼爱、爸爸的溺爱、妈妈的关爱,再加上小妹妹的到来,家里的大人总是对她说要听话,给妹妹作榜样……诸多的因素塑造了一个不敢释放自己天性的小淑女形象.
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