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<正>在物理学习过程中,如何培养学生的物理应用意识和能力?对此问题,建构主义理论认为学习是一个以学生已有的知识和经验(已有认知结构)为基础的主动建构过程.新课程标准明确把"尝试与探索,经历与体验"的过程与方法作为三维教学目
重视知识形成过程 培养物理应用意识
【摘 要】
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<正>在物理学习过程中,如何培养学生的物理应用意识和能力?对此问题,建构主义理论认为学习是一个以学生已有的知识和经验(已有认知结构)为基础的主动建构过程.新课程标准明确
【机 构】
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衢州市柯城区兴华中学,浙江省衢州高级中学,浙江省龙游中学
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2009年09期
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