【摘 要】
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随着社会的进一步开放，人们的言论越来越自由，对文学再创造的能力越来越强，手机短信、视频、网络文章，甚至电影、电视剧，“戏说”“大话”“恶搞”“无厘头”之风呈泛滥之势。戏说
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随着社会的进一步开放，人们的言论越来越自由，对文学再创造的能力越来越强，手机短信、视频、网络文章，甚至电影、电视剧，“戏说”“大话”“恶搞”“无厘头”之风呈泛滥之势。戏说皇帝，戏说历史，戏说古人。当戏说不足于构成新的感官刺激，于是恶搞便应运而生，移花接木，随意编造。一些红色经典遭到“恶搞”，许多为人们所熟知景仰的历史英雄人物，
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2008年11月8日,浙江省温州"12365"投诉举报热线接到北京胡女士的电话投诉,反映其购买的瑞安市某机械有限公司生产的电烤禽箱存在质量问题。投诉被受理后,工作人员将填写好的"
随着高考改革的不断深入,高考地理试题的质量不断提高,试题命题的立意、方式灵活多样。想在高考中取得理想的成绩,必须在复习中不断积累一定的解题思路和方法技巧,总结一些规律性的东西,才能在高考中取得成功。下面以典型例题为例,简单谈谈高考地理解题中的一些思路和方法,供大家参考。 一、日照图的解题技巧和规律 (一)极点太阳高度等于太阳直射点的纬度数;同一条经线上的两地,正午太阳高度差等于两地的纬
作文既是一种精神产品,也是一种表达的艺术。是艺术,就得有鲜明的个性。同样,只有放射出个性光芒的文章,才会有与众不同、感人至深的力量。然而,长期以来,我们的作文教学受形式主义的影响,学生的作文缺乏个性恐怕已不是个别现象。在教学中忽略了学生是作文的主体,致使学生写的作文千人一面,千篇一律。假、空现象严重,缺乏真情实感,更严重的是影响了学生个性的健康发展。为此,我呼吁作文要充满个性,让个性在作文中飞扬!
常听到有的语文教师抱怨:“今天上课,大部分的学生简直就像呆头鹅,提问一点反应都没有!……”我听了这些抱怨之后陷于沉思,不可否认有的学生素质有些问题,但这些老师是否也应该反省一下自身呢?学生的知识多元化了,有些教师却停步不前,没有与时俱进;长期以来,部分老师的备课只依据旧的教参教案和固定的模式,因循守旧,没有改变,在备课中忽略了对新入选课文的解读,忽略了从学生的角度去备课,去调动学生的听课兴趣,只一
教育部下发的《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》要求各级教育行政部门，把今后义务教育工作重心进一步落实到办好每一所学校和关注每一个孩子健康成长上来，有效遏制城乡之间、地区之间和校际之间教育差距扩大的势头，逐步实现义务教育的均衡发展。义务教育均衡发展已成为人民群众普遍关心的、最直接、最现实的问题，同时也是建立社会主义和谐社会必须解决的问题。促进义务教育均衡发展是构建和谐社会的现实需要，这里所
从近几年的高考作文以及平时的作文情况看，许多高中生作文的语言无灵气、无个性，这种情况已经是大家公认的事实了。那么，情况为何如此糟糕？学生作文语言的弊病总是产生于我们平时
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