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一、唤起学生的创新意识 现代创造学理论告诉我们：人人都有创造的潜能，这种潜能是可以齐发和培养的，只不过每个人所展现的形态、程度、质量不同而已。因此，我们首先应引导学生消除对创新的神秘感，告诉学生只要是不墨守成规，能别出心裁、标新立异地提出合乎事物发展规律的新观点、新设想、新方法，都是创新。 只要我们在传授知识时精心设置教学情境，展现知识的形成过程，让学生积极参与，充分动用各种感官，进行深层次的思维，就能促使学生在领悟知识的同时，提出自己独特的见解或做法。教师要及时给予肯定、鼓励，让学生树立发现问题、解决问