【摘 要】
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绘画与语言都是符号,是儿童用以表现生活、表达情感的媒介。通过个案研究,将“日记画”这一儿童易于接受的绘画表达方式与语言连接起来,有效的提高了儿童语言表达能力,并在此
【机 构】
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泉州幼儿师范高等专科学校附属东海湾实验幼儿园,
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绘画与语言都是符号,是儿童用以表现生活、表达情感的媒介。通过个案研究,将“日记画”这一儿童易于接受的绘画表达方式与语言连接起来,有效的提高了儿童语言表达能力,并在此基础上为实施日记画活动提供策略和建议。
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