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通过在不同文化交流中高与低语境的比较,揭示了国家与国家之间的文化差异,探讨了文化差异产生的原因,并分析了文化差异对跨文化交际的影响。因此,在英语口语课程教学实践中,不仅要注重学习语言知识,更不能忽略目标语国家文化的学习,才能有效避免交流障碍和误会,促进成功的跨文化交际。
语境文化差异对大学英语口语教学的启示
【摘 要】
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通过在不同文化交流中高与低语境的比较,揭示了国家与国家之间的文化差异,探讨了文化差异产生的原因,并分析了文化差异对跨文化交际的影响。因此,在英语口语课程教学实践中,
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校教师教育系
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2017年10期
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